岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点-橘子百科-橘子都知道

岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)的。

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怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程

　　医(yī)学基础(chǔ)课(kè)

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词(cí)，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机能。

如何(hé)学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人(rén)自考，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要(yào)知道(dào)现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量(liàng)是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出(chū)现了(le)很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业毕业的大学本科生在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一个(gè)特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要培(péi)养出严谨的(de)作(zuò)风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我们(men)都必须要付出全部的(de)精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制(zhì)尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存在好多种流(liú)行的解释(shì)，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容(róng)难(nán)、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些(xiē)物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二(èr)十种物质，还要(yào)记(jì)住(zhù)每一(yī)步发生的器官以及(jí)发生(shēng)的条(tiáo)件，想要(yào)记(jì)得准(zhǔn)确而且完整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词(cí)头提出(chū)来组(zǔ)成一句相对容易记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不(bù)相(xiāng)关又难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理(lǐ)，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字(zì)的堆积(jī)，又长又难，不容(róng)易背，还容(róng)易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性(xìng)作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对(duì)人体产生(shēng)不利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的(de)反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏(zàng)、减慢(màn)心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的(de)不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形(xíng)等等(děng)有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给(gěi)患(huàn)者(zhě)，对自己而(ér)言(yán)也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识(shí)非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不(bù)适(shì)的时候(hòu)，也(yě)可以实(shí)地(dì)操(cāo)作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课(kè)则会介(jiè)绍经典的(de)商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地(dì)待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括大(dà)量的(de)实习(xí)课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟(gēn)病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实不(bù)是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导(dǎo)出面会(huì)使(shǐ)得患者(zhě)有被(bèi)重视(shì)的感觉，也会重新审(shěn)视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的(de)目的(de)出发(fā)，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不(bù)会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联(lián)系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接待病人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写(xiě)护(hù)理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非常好(hǎo)的(de)关(guān)怀方式，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就(jiù)能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完(wán)全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还具备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应(yīng)该(gāi)充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大(dà)致(zhì)内容是上午在病房参观学习(xí)，看(kàn)看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的(de)临床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例(lì)要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要(yào)聚(jù)在一起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官(guān)的生(shēng)理功能(néng)，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其他患者的经(jīng)验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要(yào)岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非(fēi)消化(huà)道手术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如无其他不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的(de)食物(wù)，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期(qī)下(xià)床活(huó)动的(de)，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活(huó)动开始(shǐ)逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)包括一(yī)年半的护理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习(xí)，护理实习(xí)是在(zài)各个科室跟(gēn)着护士老师从事护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师(shī)从(cóng)事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面(miàn)对(duì)的对象是(shì)病人，不是(shì)数(shù)据不(bù)是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通(tōng)人接触的(de)高(gāo)致(zhì)病性(xìng)病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责(zé)，还要对自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的老师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多(duō)做多问(wèn)，而且还(hái)要(yào)做到(dào)及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相联(lián)系(xì)，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不(bù)熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上(shàng)回(huí)来查查(chá)书(shū)弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎(zěn)么护理，而岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点不(bù)是从事护理专(zhuān)业(yè)的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对(duì)辛苦工作的(de)准备(bèi)了。

学(xué)护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候(hòu)能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很(hěn)多人都向(xiàng)往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作(zuò)，每天的(de)工作量相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作待(dài)遇(yù)却反而(ér)比(bǐ)医院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会(huì)从事这个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们(men)的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发(fā)展离不(bù)开好的护理团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学习好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的(de)还是自己的学习(xí)能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学(xué)校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候知(zhī)识(shí)丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床(chuáng)需要很(hěn)好的专业(yè)技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单(dān)的(de)打(dǎ)针输(shū)液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全(quán)感，让病(bìng)人有一(yī)个好的(de)心情(qíng)，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人民服(fú)务的精神(shén)。

　　因为大家都知道(dào)护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么(me)这个(gè)时(shí)候一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还是(shì)自(zì)己(jǐ)的心(xīn)态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的(de)学护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个专业(yè)？是对护士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识(shí)联系实(shí)际，就可以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护(hù)理学(xué)、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点防医(yī)学、精神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委(wěi)列(liè)入国家紧缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对各成(chéng)员国卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源(yuán)统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和护(hù)士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人(rén)员的(de)需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球(qiú)其他国(guó)家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。