小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬(yìng)"音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字(zì)，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子(zi)一边学习(xí)好功课，一(yī)边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习(xí)，既可以(音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格yǐ)巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于培(péi)养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写(xiě)得好坏，与他(tā)的(de)学(xué)习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学(xué)习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写(xiě)字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对于一(yī)个(gè)人一生的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅(qiān)笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎ音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格o)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的(de)时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加(jiā)之(zhī)小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在(zài)太容易让孩子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要(yào)特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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