工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工(gōng)科(kē)的区(qū)别总(zǒng)的来(lái)说，理学研(yán)究(jiū)的是科学(xué)，工学(xué)研(yán)究的是(shì)技术(shù)；理学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理(lǐ)学培(péi)养的(de)目(mù)标是(shì)科(kē)学家，工学的培养目标是工程师(shī)的(de)。

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工科与理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究(jiū)，工学注(zhù)重维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架实(shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数(shù)学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究(jiū)应(yīng)用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学(xué)和技术(shù)的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应(yīng)用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部(bù)门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也(yě)称为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学(xué)的原理，结合生(shēng)产实践所(suǒ)积(jī)累的技术(shù)经验(yàn)而发展起来的(de)学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的(de)学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料(liào)的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高级(jí)工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科(kē)，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科(kē)是指为(wèi)适应(yīng)高技术发(fā)展的需要而(ér)在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架(kē)。

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