春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的(de)声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及(jí)春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了(le)什(shén)么声音排(pái)比句，春天还(hái)是什么(me)用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几(jǐ)月(yuè)到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用排比(bǐ)修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或(huò)以上(shàng)的并列句子(zi)也(yě)可以(yǐ)称(chēng)为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分明的(de)效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会(huì)说话(huà)，而(ér)人才会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的(de)特点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物(wù)的声音；是(shì)白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效果，用于(yú)各(gè)种文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不同(tóng)程(chéng)度的(de)事(shì)物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相关(guān)或相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式(shì)相同或基(jī)本(běn)相同，意义对称的一对短(duǎn)语或(huò)句子，表达两个相对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先(xiān)提(tí)出问(wèn)题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好