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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

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  一、清新舒展的:要(yào)求:声音(yīn)音量要偏小,声音柔和、抒情;

  气息深(shēn)而(ér)长。

  二、高亢(kàng)明(míng)亮的:要求:声音要庄重大方,采用(yòng)宣读式(shì)的;

  吐字要有力度,力(lì)度要均匀;

  字(zì)正腔(qiāng)圆,粒粒(lì)外(wài)送(sòng)(颗粒性强),有穿透(tòu)力;

  气息要稳(wěn)定、扎实、托底。

  一(yī)般都(dōu)采用(yòng)实声来表述。

  适(shì)合朗诵(sòng)激(jī)扬的文字。

  如大首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式会的(de)结(jié)束语。

  三、热情赞美的:要求(qiú):声音柔中(zhōng)有(yǒu)刚,咬字力度要(yào)大(dà)些,但声不涩,气息沉实(shí)不断(duàn)流。

  四、义正严辞的:要求(qiú):声音以刚为主,以(yǐ)实声为主(zhǔ),坚定(dìng)有力(lì)而(ér)节(jié)制(zhì),吐字要(yào)颗粒(lì)饱满,字正(zhèng)腔圆;

  气息要沉稳、扎实,有丹田气做支撑,托声而出。

  朗诵(sòng)时要有理有力(lì),切忌高声喊叫(jiào)。

  如描(miáo)写(xiě)英(yīng)雄人物对敌人(rén)的。

  五、低沉(chén)悲痛:要求:用较暗、弱低沉、偏虚的声音(yīn)来读这样(yàng)的文(wén)字,胸腔共(gòng)鸣(míng)比较多,节奏偏慢,字音缓缓的送出,有时(shí)是(shì)声伴字,有(yǒu)时(shí)是字伴(bàn)气,或者是哭泣而出的,或(huò)者是(shì)断断续续的发音;

  气有时是颤抖(dǒu)的,有时是叹息。

  这种作品一般悲痛哀伤的(de)色彩比较浓(nóng)厚,心情比较沉痛。

  读这(zhè)类文字的时候(hòu)要(yào)求技巧比较高,情境再现一定(dìng)要到位(wèi),要展开想像。

  在(zài)朗(lǎng)诵时(shí),不同体裁和内容的文章采取什(shén)么样(yàng)的朗诵基调(diào)是非常重要(yào)的。

  基调(diào)不是简单的指音高、音(yīn)低、音强、音弱。

  基调,是指作品的基(jī)本情调,即(jí)作品(pǐn)总的态度情(qíng)感,总的色彩和分(fēn)量,以(yǐ)及朗诵者的具(jù)体态(tài)度。

  感情色彩有喜、怒、哀、乐之分,态度有肯定(dìng)、否(fǒu)定、批评之别,其(qí)中有分寸和火候的差异。

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