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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句(jù)子(zi)或词语重复出(chū)现(xiàn)的修(xiū)辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒(nù)和对(duì)民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或(huò)结构(gòu)安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句(jù)子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原(yuán)来是这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核桃(táo)树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第(dì)一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成人的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的”，表(biǎo)明(míng)糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思了香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的(de)”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠(mò)，有(yǒu)力(lì)地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人(rén)，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升(shēng)中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对(duì)象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势(shì)，加强糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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