南音琵(pí)琶(pá)入门指法(fǎ)图解，南音琵琶(pá)入(rù)门(mén)指法图片(piàn)是南(nán)音琵琶常见的(de)入门(mén)指法有弹跳，技巧是手腕背(bèi)面呈小量外突，面板和手(shǒu)背面呈斜(xié)状，小指侧(cè)处的腕(wàn)关节(jié)作向(xiàng)外(wài)前方(fāng)稍稍抬出，食指、拇(mǔ)指的指甲尖端(duān)要(yào)一样(yàng)齐(qí)；快速弹挑，技(jì)巧(qiǎo)为(wèi)手腕(wàn)稍稍(shāo)立(lì)起来，手指(zhǐ)需要“站立”起(qǐ)来进(jìn)行弹奏，指甲尖(jiān)触弦，触(chù)弦面(miàn)积不(bù)宜过大，速度和力度(dù)在于手指，手腕放(fàng)松，手(shǒu)指要有摩擦的感觉的(de)。

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南音琵琶入门指法图解，南音(yīn)琵(pí)琶入门指(zhǐ)法图片

　　快速弹挑，技巧为(wèi)手腕(wàn)稍稍立起来，手指需要“站立”起来进行弹(dàn)奏(zòu)，指(zhǐ)甲尖触弦，触弦面积不(bù)宜(yí)过(guò)大，速度和力度在于(yú)手指，手腕放松，手指要(yào)有摩擦的(de)感觉。

琵琶入门指法图(tú)解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚(gǔn)、双(shuāng)弹(dàn)、双挑、分(fēn)、勾(gōu)、抹，摭、扣(kòu)、拂(fú)、扫，轮、半轮等指法，左手有揉(róu)、吟、带起(qǐ)、捺打、虚按(àn)、绞(jiǎo)弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧(qiǎo)。

　　可演奏多种(zhǒng)和音、和弦(xián)。

　　广(guǎng)泛应用于民族乐(lè)队(duì)和多种(zhǒng)地(dì)方(fāng)戏曲、曲艺伴(bàn)奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方法，是在指关节(jié)的(de)运(yùn)动中(zhōng)，手指端(duān)取势将弦(xián)身(shēn)击捺在相品位上，使得微声，捺与前(qián)面一音大都(dōu)成上行进行。

　　2、带

　　演(yǎn)奏带的方法(fǎ)：当右手弹出前一按音之后，接着在相品位(wèi)上作向左内方(fāng)或(huò)向外方(fāng)一拨，然(rán)后离开弦身，带起(qǐ)一个较(jiào)弱或稍强的(de)音(yīn)来(lái)。

　　带(dài)与(yǔ)前面一音(yīn)大都成下(xià)行进行(xíng)。

　　3、擞

　　演奏擞的方(fāng)法：用左手指将弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦发音（如用左(zuǒ)手(shǒu)中指(zhǐ)按弦(xián)时(shí)，则(zé)用无名指搔弦），这是(shì)擞按音的奏(zòu)法；如擞空弦(xián)散音(yīn)时，则可在(zài)左(zuǒ)手(shǒu)食、中、名三指中选择(zé)一较方便(biàn)的指头去搔弦即可。周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少>

　　擞弦大都在同一条弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑类包(bāo)括弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹(dàn)、双挑、剔(tī)、抚、飞、双飞(fēi)，而弹、挑是右手指法中最基础、最重要的指法。

　　其(qí)他右手指(zhǐ)法如夹弹(dàn)、滚(gǔn)、分、摭、勾、抹(mǒ)、剔、飞(fēi)等(děng)，都是由弹挑衍变而成(chéng)。

　　1、弹：用右(yòu)手食指(zhǐ)指甲端(duān)（一般用与(yǔ)拇指相邻侧的(de)指甲端）触(chù)弦(xián)，将弦向左弹(dàn)出(chū)发音。

　　2、挑：用右手拇(mǔ)指指(zhǐ)甲(jiǎ)端（一般(bān)用大(dà)指外侧的指甲端(duān)）触弦，将弦向右挑进(jìn)发音(yīn)。

　　弹挑类其他指法的演奏方法：

　　3、夹弹：用弹(dàn)和挑在弦(xián)上作连续均(jūn)匀而不(bù)很(hěn)快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有(yǒu)的或作二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹(dàn)相同。

　　但在(zài)速度上(shàng)则较(jiào)夹(jiā)弹快一倍，即每拍依曲(qū)调节奏的快(kuài)慢，一(yī)般作八声，有(yǒu)的作十六声(shēng)。

　　5、剔：用中指甲(jiǎ)向左将弦剔出。

　　6、周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少抚：用中指肉将(jiāng)弦向右抚进(jìn)。

　　7、双弹：用(yòng)食(shí)指甲将相邻的两条弦向(xiàng)左(zuǒ)同时(shí)弹出(chū)。

　　8、双(shuāng)挑：用(yòng)拇指(zhǐ)甲将相邻的(de)两条弦向右(yòu)同(tóng)时挑进。

　　9、飞：用无名指(zhǐ)甲将(jiāng)弦向左(zuǒ)飞出。

　　10、双飞：用食(shí)指甲弹(dàn)左面的(de)弦，拇指甲挑(tiāo)右面(miàn)的弦，要(yào)连而不(bù)断。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　琵琶(pá)的(de)发(fā)展，是从四相到六相；从无品到少品，从少品到多(duō)品；从(cóng)用拨子到用指弹(dàn)；从用鸡筋弦、皮弦(xián)到丝弦再(zài)到钢丝(sī)弦(xián)；从有捍拨到(dào)无(wú)捍拨；从开音孔到不开(kāi)音(yīn)孔；从下(xià)斜抱、横(héng)抱(bào)到上斜抱，再到(dào)竖(shù)抱(bào)。

　　也就是先是琴尾(wěi)侧(cè)面半遮面，最后是琴首琴(qín)颈半遮(zhē)面(miàn)。

　　白居(jū)易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许(xǔ)是刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来(lái)时（还没有坐下来弹(dàn)）的状态。

　　琵琶的演奏艺术及其传(chuán)派(pài)的形成，是因其(qí)演奏技术演奏方(fāng)法和风(fēng)格(gé)特(tè)点的不同(tóng)而(ér)逐渐形成的。

　　演奏技术的如唯滚提高也要求琵琶(pá)乐器的发(fā)展(zhǎn)，山粗琵琶乐器的渣(zhā)余改革反过来又要求演奏(zòu)技术(shù)的再提高(gāo)。

　　所以，琵(pí)琶演奏艺术的发展和传(chuán)派的形成，与琵琶(pá)乐器(qì)的发(fā)展和形(xíng)制的变(biàn)化(huà)，是相(xiāng)辅相成、密切(qiè)而不可分割的。

　　各种因素的存在和发展，构成了琵(pí)琶演奏艺术传(chuán)派艺(yì)术的存在和发(fā)展。

　　参考资料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)-曲项琵琶

　　参考资料来源：百度(dù)百科-琵琶(pá)

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