晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回(huí)复她(tā)呢？晚上老师说怕我忘记了可以回复：芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗我会(huì)用手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心(xīn)的。关于晚上(shàng)老师说怕我(w芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗ǒ)忘记了怎么(me)回复她(tā)呢(ne)以及(jí)晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢，老师说忘回复了(le)我(wǒ)怎么(me)说，怕老(lǎo)师(shī)忘记要怎么提醒，老师说(shuō)晚上(shàng)好(hǎo),我该(gāi)怎(zěn)么办回复？，等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理以下的(de)生(shēng)活(huó)知识：

忘记(jì)是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性(xìng)：可(kě)用作名(míng)词(cí)，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已(yǐ)二(èr)年余了(le)，我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联(lián)系之事件的(de)数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要(yào)的(de)信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会(huì)用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下(xià)来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己能(néng)够随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数(shù)目、所唤(huàn)起情(qíng)感和时间以(yǐ)及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而不(bù)能(néng)选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻烦(fán)老师(shī)尽量(liàng)在有空(kōng)时(shí)解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学(xué)生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够多多(duō)体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至(zhì)关(guān)重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师的工(gōng)作的话，老师自然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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