春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春(chūn)天还是(shì)什么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息的(de)排(pái)比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春(chūn)天的(de)句子等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为春季，南半球的(de)季节与(yǔ)北半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方法，把(bǎ)三(sān)个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可(kě)收到条理分明的(de)效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写(xiě)景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加(jiā)生动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查物的声(shēng)音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除(chú)了(le)运用了(le)拟人的修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高(gāo)表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写(xiě)作时开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有(yǒu)63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事(shì)物(wù)来比(bǐ)方另一(yī)事物(wù)的(de)

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言(yán)行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或(huò)句(jù)子(zi)，表达两个相(xiāng)对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情，有意(yì)重复某个(gè)词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人的注意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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