一类(lèi)字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句、会(huì)应用(yòng)于口语和(hé)书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文(wén)后边的(de)虚(xū)宫格中的字,统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读(dú)，其他知(zhī)识不要(yào)求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层(céng)教学时A层(céng)学生的(de)学习内(nèi)容。

　　在(zài)课(kè)本(běn)中的(de)编排是：课(kè)文后边横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语文书后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了知道这个(gè)字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔(bǐ)画，还能写出注音……其实(shí)就是(shì)学(xué)习(xí)这(zhè)些(xiē)生字的(de)字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以(yǐ)在孩(hái)子们掌握(wò)之后(hòu)，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音写词语等(děng)考查，以(yǐ)便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字(zì)，学生(shēng)要认真的(de)分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏(shì)空程(chéng)中(zhōng)认识这些生(shēng)字(zì)，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中使(shǐ)用(yòng)，而不是单(dān)独的拿出一个字(zì)让孩子去记，这样效(xiào)果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是很多学生会写这(zhè)个字之后，在考试中(zhōng)又不(bù)会了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上(shàng)面的(de)注音，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全(quán)部正确(què)，孩子对(duì)这些字(zì)应该是认识，这只是初步(bù)的学习，在认识的基础上(shàng)要(yào)理解这(zhè)些字也需(xū)要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字在本课(kè)的读音(yīn)，还要掌握(wò)它(tā)的其他(tā)音。

　　在语文(wén)书(shū)书后面有认字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字表之(zhī)外，还有词(cí)语表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利(lì)用起来。

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