原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的(de)意(yì)见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造成深深(sh太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗ēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一(yī)个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世(shì)界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不(bù)稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一(yī)味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真的(de)如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发(fā)展出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在(zài)是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他(tā)们中(zhōng)的(de)很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了(le)较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的(de)感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特(tè)别不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋(péng)友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的(de)你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死(sǐ)我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅(liàng)。

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