小说(shuō)中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题格(gé)式是(shì)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果分别(bié)是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突(tū)出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征，使人(rén)如(rú)见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要(yào)，文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求有意(yì)让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容或结(jié)构安排(pái)的需(xū)要，要连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她(tā)成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复(fù)使用“原(yuán)来是这样(yàng)的(de)”，表明了(le)香雪此时的(de)快乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化(文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表(biǎo)现出(chū)了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更突出(chū)。

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