提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪(xù)色彩的方便记(jì)忆的(de)材料的。

　　关(guān)于提高(gāo)幼儿记忆力方法以及提高幼儿记忆(yì)力方法的教案，提高(gāo)幼儿记(jì)忆(yì)力方法有哪些，提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法有哪几(jǐ)种，提高幼儿记忆力的(de)方法，幼儿(ér)园提高记忆力(lì)的方法等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下的知识答案(àn)：

记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的(de)。

　　记忆(yì)是可以被篡(cuàn)改的，甚至是可(kě)以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个跟修改(gǎi)记(jì)忆有(yǒu)关的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗(luó)特X侵案，被(bèi)害人是一(yī)个只有4岁半的小男(nán)孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯(sī)的妈妈发(fā)现凯斯(sī)最近一段时间(jiān)频繁的尿床(chuáng)，

　　这是(shì)一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之后就让凯斯的(de)舅舅去跟(gēn)凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小(xiǎo)时候去(qù)野外露(lù)营遭(zāo)到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提(tí)供(gōng)形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们(men)感(gǎn)兴趣的(de)玩(wán)具或游戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽(lì)的卡片或(huò)图片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁边配(pèi)合我(wǒ)们(men)孩子一起来(lái)进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的(de)记(jì)忆任务(wù)，并对孩(hái)子的成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样可能(néng)激发幼儿(ér)去进行有意识的(de)记忆(yì)。

　　在讲(jiǎng)故事前，可(kě)以提(tí)出一两个问题让孩子从听(tīng)到故事(shì)中找到答案，或外出游玩时，要让孩子(zi)记住见过(guò)哪些东西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这(zhè)样就会让孩子有总意识的(de)去观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成任(rèn)务时(shí)要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼(yòu)儿更好地进(jìn)行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩(hái)子理解要(yào)记(jì)忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平(píng)和有意识(shí)记(jì)忆的能力(lì)，虽(suī)然孩子(zi)的记(jì)忆(yì)多是(shì)机械记(jì)忆，但(dàn)在理解的基础上(shàng)，他们会(huì)记忆的更好(hǎo)，这样可以(yǐ)使他们记(jì)忆(yì)的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩(hái)子(zi)的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父(fù)母(mǔ)要帮助(zhù)孩(hái)子来(lái)理解这个(gè)事(shì)物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器(qì)官(guān)进行记忆。

　　因(yīn)此，应(yīng)指导幼儿运(yùn)用多种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活(huó)动(dòng)。

　　如让幼儿感受(shòu)春(chūn)天，应尽量(liàng)带(dài)孩(hái)子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口等多(d六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写uō)种感(gǎn)官(guān)从(cóng)多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会(huì)使幼(yòu)儿(ér)记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内(nèi)容时(shí)，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用(yòng)多种有趣的方法进(jìn)行。

　　如利(lì)用讲故事、念(niàn)儿(é六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写r)歌(gē)、猜(cāi)谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及比赛(sài)活动、散步与(yǔ)郊(jiāo)游(yóu)活动(dòng)和日(rì)常生活活动等。

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