大学的学(xué)分(fēn)是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是什(shén)么以及大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分是干什(shén)么的，大学学分的(de)规范是什么，大学学分是(shì)干(gàn)啥的(de)，大学里学分是什么等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你收拾(shí)以(yǐ)下(xià)常识：

大学的(de)学(xué)分是啥意思(sī)，大学马云看未来商铺的前景学分(fēn)的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形马云看未来商铺的前景式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学(xué)分(fēn)制，现(xiàn)在学分制变革已在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用(yòng)于核算学(xué)生学习(xí)量的一(yī)种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够(gòu)评判学生(shēng)在(zài)大学期间的学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明学生学(xué)到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位(wèi)置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得的(de)结业总学(xué)分作为结业规(guī)范的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各(gè)门(mén)课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课程的(de)学分，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课(kè)程的(de)份额(é)，以及准予(yǔ)学(xué)生(shēng)结业的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课(kè)程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以(yǐ)及(jí)学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的教育管理准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学(xué)生专业(yè)水平凹(āo)凸(tū)的教育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教(jiào)育(yù)方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学(xué)成(chéng)果差(chà)异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求(qiú)学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还应修满课(kè)外附加学(xué)分才干结业的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术活动、思(sī)想品德与社会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 马云看未来商铺的前景