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手机灯可以当美甲灯吗,下载一个紫光灯手电筒 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担任太原(yuán)理工(gōng)大学的党(dǎng)委书记(jì),职位已经不小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时(shí),由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽,说(shuō)话一(yī)针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会引发(fā)一(yī)定的(de)热议。

前(qián)不久,郑强老(lǎo)师受邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年(nián)。

这是件好事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

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青(qīng)岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆(qìng),举办得(dé)相当(dāng)隆(lóng)重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来(lái)的手机灯可以当美甲灯吗,下载一个紫光灯手电筒官(guān)员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官(guān)员领导:“不要以(yǐ)为是你们(men)给大学面子,邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是走个(gè)过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支(zhī)持,有人反对(duì)。

支持(chí)者认(rèn)为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了,应该给(gěi)学(xué)生树(shù)立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离(lí)席,是(shì)对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这(zhè)些人,是知识分子(zi)的风骨。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子(zi)<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>手机灯可以当美甲灯吗,下载一个紫光灯手电筒</span></span></span>重要还是领导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

反对者(zhě)则认为,领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就(jiù)是出席开幕(mù)式(shì)而已,又不(bù)是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重要,哪有时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强还是感觉(jué)自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了(le),面子上(shàng)过不去罢了,哪里是为(wèi)百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说(shuō)婆(pó)有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉(jí),那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的(de)表率和带头作(zuò)用,如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提前走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思(sī)听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯,那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任(rèn)何事发(fā)生(shēng),若无其事地继续(xù)提(tí)前(qián)准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不(bù)好(hǎo)的(de)现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错(cuò),这(zhè)种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是教(jiào)书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批(pī)评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学(xué)生(shēng)的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个人看(kàn)来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新力(lì)的(de)。

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