橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释

无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释 先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案

  先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译及(jí)注释,先(xiān)公四(sì)岁(suì)而(ér)孤全(quán)文翻译答案是《先公四岁而孤》全文(wén)翻译(yì)是欧阳修先生四岁时父亲就(jiù)去(qù)世了,家境贫寒(hán),没有钱(qián)供(gōng)他读书的(de)。

  关于(yú)先公四(sì)岁而孤全文翻译(yì)及(jí)注释(shì),先公四岁而孤全文翻(fān)译(yì)答案以及先公(gōng)四岁而孤全(quán)文翻译及注(zhù)释,先公四(sì)岁而孤全文翻译古诗文网,先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译答案,先公四岁而孤全文(wén)翻译字字落实(shí),先公四岁而孤全(quán)文翻(fān)译(yì),告诉我们什么等问题(tí),小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí):

先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四(sì)岁(suì)而孤全文(wén)翻译答案

  《先公四岁而(ér)孤》全文翻译(yì)是(shì)欧阳修先生(shēng)四岁时父亲就去世了,家境贫寒(hán),没有钱供他(tā)读书。

  太(tài)夫人(rén)用芦苇秆在(zài)沙(shā)地上写画,教给他写字(zì)。

  还教给(gěi)他(tā)诵读(dú)许多(duō)古人的篇章。

  到他年龄大些了,家里没(méi)有书(shū)可读(dú),便(biàn)就近到读书人家去借书来读,有时(shí)接着进(jìn)行抄(chāo)写。

  就这样(yàng)夜(yè)以继(jì)日、废寝忘食,只是致力读书。

  从小写(xiě)的诗、赋文(wén)字(zì),下笔就有成(chéng)人的水平,那样高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻(dí)画地,交易书字。

  多(duō)诵古人篇章。

  使(shǐ)学(xué)为诗。

  及其稍(shāo)长,而家无书读,就闾(lǘ)里士人家借而读之,或因而抄录(lù)。

  抄录未毕(bì),已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务(wù)。

  自幼所作诗(shī)赋(fù)文字,下笔(bǐ)以(yǐ)如成人。

  出自《祭欧(ōu)阳文忠公》,王安石和苏轼所写的两(liǎng)篇祭文, 总结、评论、赞美(měi)欧阳(yáng)修一生(shēng)人(rén)品功业(yè)。

  文章立意超卓, 笔力雄(xióng)健,为唐宋八大家古文中的(de)名(míng)篇。

先公四岁而孤的全文翻译(yì)是什么?

  【先公四(sì)岁而孤】翻译

  欧阳修先生四岁时父(fù)亲(qīn)就去世(shì)了,家(jiā)境贫寒(hán),没有钱(qián)供他读书。

  欧(ōu)阳修(xiū)的母亲就用芦苇秆在沙地上(shàng)写画,教给他写(xiě)字。

  还教给他(tā)诵读许多(duō)古人的篇章,并开始学写诗。

  到他年龄(líng)大些了,家里没(méi)有(yǒu)书可(kě)读,便(biàn)就近到读书人家去(qù)借书来(lái)读(dú),有时进(jìn)行(xíng)抄写。

  抄写还没(méi)完成,就可以背诵这本书了(le)。

  就这样夜(yè)以继日、废寝(qǐn)忘食,只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔(bǐ)就有成(chéng)人的(de)水平,那(nà)样(yàng)就高(gāo)了。

  

  【原(yuán)文】

  先公四岁(suì)而(ér)孤,太夫人以(yǐ)荻画地,教以书字。

  多诵古人(rén)篇(piān)章(zhāng),使学为诗。

  及稍长,而家贫无书(shū)读,就无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释(jiù)闾里士人家借而读之(zhī),或因而抄(chāo)录。

  抄录(lù)未必,而已能诵其书(shū)。

  以至昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食(shí),惟读书是(shì)务。

  自幼所作诗赋文字,下笔已如成人(rén)。

  出(chū)处(chù):北宋欧阳修的(de)《欧阳(yáng)公事迹(jì)》


  【注释】

  先公(gōng):指欧阳修

  孤:失去(qù)父亲

  荻:指(zhǐ)芦苇一类(lèi)的(de)植物

  以:为(wèi)了,来

  诵:森闷(多诵古人篇章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍(shāo)微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书(shū)人

  或:有的时候(hòu)

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文(wén)忠,世称(chēng)欧阳文忠(zhōng)公,吉安永丰(fēng)(今属江西)人[自称庐(lú)陵人(rén)],汉族(zú),因吉州原(yuán)属庐陵(líng)郡,出(chū)生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文(wén)学家、史学家和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐韩愈,柳宗(zōng)元,宋(sòng)王安(ān)石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩(gǒng)合称“唐宋八大家”。

  他领(lǐng)导了北(běi)宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的(de)古文理论。

  其(qí)散文创作的高度成就与其正确的古文(wén无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释)理论相(xiāng)辅相成(chéng),从而开创了一代文风。

  欧阳修在变革文(wén)风的(de)同(tóng)时(shí),也对诗风、词风(fēng)进行了革(gé)新。

  在史学方面(miàn),也有较(jiào)高(gāo)成就,他曾(céng)主修《新唐书》,并(bìng)独撰《新五代史》,有《欧阳文(wén)忠(zhōng)公集》传。


  【创作背景】

  欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)是“唐(táng)宋(sòng)八(bā)大家”之(zhī)一。

  虽(suī)然家(jiā)里贫(pín)穷,但(dàn)他克服(fú)此(cǐ)升弯重重(zhòng)困难,勤学苦读,终有所成(chéng)。

  欧阳修的经(jīng)历告诉我(wǒ)们,只要有着(zhe)远(yuǎn)大志向和吃苦精神,就一定(dìng)会成功。

  欧阳(yáng)修(xiū)刻苦学习的精神(shén)值得我们(men)赞赏和学习。

  欧阳修(xiū)的成功,除了他自身的努力(lì)之外,还有一个促进(jìn)他成长的原因是:家长的善于教育,严格要(yào)求。

  欧阳修四岁丧父(fù),家贫,其祖(zǔ)母以荻画地,教他写(xiě)字。

  他四(sì)岁(suì)而孤(gū),随叔父在现(xiàn)湖北随州长(zhǎng)大,幼年家(jiā)贫(pín)无资(zī),祖母以荻画地(dì),教以识(shí)字。

  欧阳修自幼酷爱(ài)读书,常(cháng)从城(chéng)南(nán)李(lǐ)家(jiā)借书抄读,他(tā)天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤奋,往往书(shū)不待抄完,已能成诵。

  少年习作诗赋文章(zhāng),文笔老练,有如(rú)成人,其叔由此看到了家(jiā)族(zú)振兴的希望,曾对欧阳修的(de)母亲说:“嫂无以家贫子幼为念,笑歼此奇儿也!不唯起家(jiā)以(yǐ)大吾门(mén),他日(rì)必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家(jiā)得唐(táng)《昌黎先生文集》六(liù)卷,甚爱其文,手(shǒu)不释(shì)卷,这为日(rì)后北(běi)宋(sòng)诗文革新(xīn)运动(dòng)播(bō)下了种子。

  仁宗天(tiān)圣八年(nián)(1030)中进士(shì)。

  次年(nián)任西(xī)京(jīng)(今洛阳)留守推官,与梅(méi)尧臣、尹洙结(jié)为至交,互相(xiāng)切磋诗文。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 无以言表的意思是什么意思,无以言表的意思是什么解释

评论

5+2=