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耐克折扣店是真的吗,街边的耐克折扣店是真的还是假的 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是(shì)啥意思,大学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制(zhì),教育形(xíng)式的一种,以选(xuǎn)课为中心,教师(shī)辅导为辅佐,经过绩点和学(xué)分,衡量学生学习质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思(sī),大(dà)学学分的规范是什么

  学分制(zhì),教育形式(shì)的一种,以选课为中心(xīn),教师辅导为辅(fǔ)佐,经过绩点(diǎn)和学分,衡量学生(shēng)

  学习(xí)质和(hé)量耐克折扣店是真的吗,街边的耐克折扣店是真的还是假的的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

  与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

  19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

  创始于(yú)美国哈(hā)佛大(dà)学。

  1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”,1978年国内一些有条(tiáo)件

  的大学开端试行(xíng)学(xué)分制(zhì),现在学分制(zhì)变革已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什么意思

  学分,是用于(yú)核算学生学习量的(de)一种 计量(liàng)单位 ,按学(xué)期核算,每(měi)门课程及实践环(huán)节(jié)的详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育方(fāng)案 的(de)规则为准(zhǔn)。

  部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费的准则(zé)。

  经过学分能(néng)够评判(pàn)学(xué)生在(zài)大学(xué)期间(jiān)的学(xué)习常(cháng)识的广度(dù),学生获得的学分越(yuè)多,阐明学(xué)生(shēng)学(xué)到的(de)东(dōng)西也就越多(duō)。

  在某些大(dà)学中,学分也变成了点评学生(shēng)优(yōu)异程度(dù)的一(yī)个重要(yào)规范。

   大学学分制

  一、学(xué)分制(zhì)概述

    学(xué)分(fēn)制,是指以选(xuǎn)课(kè)为中心,以位(wèi)置为辅佐,经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分衡量学生学习质量的(de)归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

  敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛(fú)大学,与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育(yù)形式(shì)。

  二、学分(fēn)制的分类

    1、学年学分亮睁模制(zhì)

    既有学年(nián)约(yuē)束的特征,又有彻底学分制的特征。

  它(tā)既保留了学(xué)年制(zhì)方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密(mì)完(wán)好的特(tè)性(xìng),又具有(yǒu)学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处,比方,在(zài)对课程(chéng)的选修方面,给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

    2、彻(chè)底学分制

    彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分作(zuò)为结业(yè)规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé),它要(yào)求依(yī)照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及(jí)教育环节的学(xué)时量,确认(rèn)每门课程的学(xué)分(fēn),设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课,规则各类课程的份额,以及准予学生结业的最低总学分。

    3、绩点学分制

    绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生每门(mén)课程的(de)学习成(chéng)果的质量,以及学(xué)年和结业总成(chéng)果质量的教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则,,其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

    4、加权学(xué)分制

    加权(quán)学分制也是(shì)在学分制(耐克折扣店是真的吗,街边的耐克折扣店是真的还是假的zhì)的基础上发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点课程(chéng)的学(xué)习质量,以区别学生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则。耐克折扣店是真的吗,街边的耐克折扣店是真的还是假的p>

  实(shí)施加权学分,将(jiāng)教(jiào)育(yù)方案中(zhōng)的学分,依据(jù)课程类(lèi)别(bié),求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数(shù),方案学分乘以权重(zhòng)系数,得出加权学分,以区别学(xué)生学习成(chéng)果(guǒ)好坏,并做为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

    5、附加学(xué)分制

    附加学分制是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案(àn)规(guī)则(zé)的最低学格外,还(hái)应修(xiū)满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教(jiào)育管理准则。

  一(yī)般说来,课外(wài)附加学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科(kē)比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定。

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