朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之(zhī)，是(shì)为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的(de)怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心(xīn)和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不(bù)息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并(bìng)没(méi)有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同(tóng)他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国(guó)人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日(r一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发(fā)表于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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