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颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗

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  包括但不限于:益智探索,口才表达,美(měi)术审美、科(kē)学编程、音(yīn)乐素(sù)养等,借助多媒(méi)体互动(dòng)游戏开创学习新体(tǐ)验,采(cǎi)用前(qián)沿教玩具启发多元智能,引(yǐn)入国(guó)内外先(xiān)进学习工具,结合PBL教学法,

  让孩子在(zài)自我探索主动表达的过程中激发(fā)学(xué)习兴趣(qù)、培养独立(lì)思考的(de)意识和能力,同时在实践中不断提(tí)升解决(jué)问题的能力和多(duō)元开放(fàng)的(de)创新(xīn)能力。

  让孩子爱上思考,爱(ài)上学习,不(bù)惧未来,创造更(gèng)多可能!

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  -教学闭环(huán):课前动画(huà)预(yù)习、课堂中互(hù)动教学、下(xià)课(kè)后回顾式练(liàn)习。智能阶段测评帮助孩子查(chá)缺补漏,及时复习。

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  -行(xíng)业(yè)专(zhuān)业教研团(tuán)队

  由10年以上经验(yàn)的专业教研(yán)团(tuán)队打造(zào)。课程(chéng)基于(yú)NCTM评价标准(zhǔn),结合数十(shí)年(nián)国内一线教研成果,做适合中(zhōng)国儿童的数学思维课程。

  -完(wán)善的(de)6阶成长体系

  基于儿童认知心理学(xué)编写测试(shì)题,科学划分孩(hái)子的(de)思维发展阶段。6阶成长体系循序渐进,逐步引导(dǎo)孩子开拓思维(wéi),培养孩子(zi)探索、表达(dá)、协作多元(yuán)思维能力。成长体(tǐ)系划(huà)分(fēn)有利(lì)于把握儿童思(sī)维培(péi)养黄金期,定制个(gè)性化学习。

  -精品教材教(jiào)具

  引进国内(nèi)外优秀数学绘本、全(quán)彩图文、情(qíng)景故事,培养孩(hái)子浸入(rù)式阅读习惯,提(tí)高阅读(dú)兴趣。通过多元(yuán)教具进行三(sān)大类训练,全方位拓展孩(hái)子思维能(néng)力。直观(guān)理解数量形关系,训练空间思维能(néng)力。通过动手(shǒu)了(le)解数(shù)形结合(hé),巩固知识点。

  -3大测评(píng)保驾(jià)护航

  定级(jí)测评、专题(tí)测评、阶段测评为孩子学习效果保驾(jià)护航。测评能够精(jīng)准发现孩子学(xué)习(xí)弱点,有利(lì)于老师(shī)上课时查缺补漏(lòu)。家长也可获得(dé)测评结(jié)果反馈,更了解自己(jǐ)的(de)孩子。

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