张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗>

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的(de)一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都将(jiāng)是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的(de)最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生(shēng)打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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