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上海(hǎi)四大八校是指什么高(gāo)中，上海市(shì)重点高中(zhō郑业成是否已婚 郑业成是几线演员ng)排名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市民(mín)办(bàn)华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属外国语学校(xiào)、上海市市北初级中(zhōng)学(xué)等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江集(jí)团学(xué)校、进(jìn)华(huá)中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界(jiè)外(wài)国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八(bā)校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育(yù)中学(xué)的前(qián)身是上海中学初中部(bù)，90年代(dài)上(shàng)海的(de)'初中高中(zhōng)分离(lí)以(yǐ)后(hòu)，上海中学与华泾实业联合在1999年建(jiàn)立(lì)了(le)华育(yù)中学，华育的(de)师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来自(zì)于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区(qū)招生的民办寄宿制初级中学，为复旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚(gāng)是什么

　　 上海四大名校是指上(shàng)海中(zhōng)学、华师大(dà)二附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大金(jīn)刚(gāng)指的(de)是南洋(yáng)模(mó)范中(zhōng)学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中学(xué)（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊(fāng)间(jiān)的一种说法而(ér)已，各(gè)区县依(yī)然还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比如浦(pǔ)东的进才中(zhōng)学(xué)，静安的市西中学、徐汇的(de)位育(yù)中学、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附(fù)中（虹(hóng)口区(qū)）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中是根(gēn)据《国务院关于(yú)基础(chǔ)教(ji郑业成是否已婚 郑业成是几线演员ào)育(yù)改革与发展(zhǎn)决定》中各地建(jiàn)设一批实施素(sù)质(zhì)教(jiào)育的示范性普(pǔ)通高中以及全国高(gāo)中教育工作(zuò)会(huì)议的精(jīng)神(shén)，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一(yī)批有上海中学(xué)、复旦大学附属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通(tōng)大学附属(shǔ)中学、华(huá)东师范大学第(dì)二(èr)附属中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学(xué)、上海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)大境中学、向(xiàng)明中学(xué)、南洋模范(fàn)中(zhōng)学、位育中学、延(yán)安中学、上海(hǎi)市第(dì)三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市(shì)北中学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一附(fù)属中(zhōng)学、控江中学、杨浦(pǔ)高(gāo)级(jí)中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设是上(shàng)海市基(jī)础教育(yù)现代化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实验性(xìng)示范性高中，目的是在于(yú)通过促进学(xué)校形成依法治校、自(zì)我约束、自主发展的内驱(qū)机制，推动(dòng)学校不断追求新的发(fā)展，形(xíng)成一支学校(xiào)教育改革的先锋队，一支攻克素质(zhì)教育(yù)难题的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高(gāo)中(zhōng)教育和(hé)基(jī)础教育(yù)起(qǐ)示范(fàn)、辐射和(hé)引领作用，从(cóng)而(ér)带(dài)动基础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高(gāo)，促进本市率(lǜ)先基(jī)本(běn)实现(xiàn)教育现代化。

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