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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造(zào)就适(shì)应社(shè)会(huì)主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学(xué)能(néng)高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐(lè)、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的(de)其(qí)中(zhōng)一(yī)个(gè)因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会(huì)要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备(bèi)，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学校的要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时(shí)间和(hé)资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士(shì)学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐(lè)技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招(zhāo)收的(de)很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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