h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称-橘子百科-橘子都知道

h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所(suǒ)做的。关于朱子家训是谁写的以及朱子家(jiā)训是(shì)谁写的什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的书，朱子家训是谁(shuí)写的(de)字(zì)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下的知(zhī)识答案(àn)：

朱子家训(xùn)的作者是谁(shuí)

　　朱子家(jiā)训(xùn)的作(zuò)者是朱熹所(suǒ)做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训》原名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训》原题(tí)为《紫阳朱子家训(xùn)》，而“紫(zǐ)阳(yáng)”是朱熹的(de)别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同(tóng)时代(dài)由(yóu)不同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同(tóng)传世巨作(zuò)。很可惜世人多把他们的(de)文章(zhāng)搞混了，通(tōng)常人们多以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的(de)《朱(zhū)子家(jiā)训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子(zi)25世孙，世(shì)界朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号(hh2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称ào)柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明(míng)末清初江苏昆山县人。著名(míng)理(lǐ)学家、教育家。其父朱(zhū)集璜是明(míng)末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵御(yù)清军(jūn)，城破，投(tóu)河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀(xiù)才，志于仕途。清入关明亡遂不再(zài)求取功(gōng)名，居(jū)乡教授学生并潜心程朱理(lǐ)学主张知行并进，一(yī)时(shí)颇(pǒ)负盛名。康熙(xī)曾多次征召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十(shí)本教材用于(yú)教学(xué)。潜心研(yán)究程朱理(lǐ)学，主张知行并(bìng)进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后又(yòu)坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。与徐(xú)枋(fāng)、杨无咎号(hào)称(chēng)“吴(wú)中三(sān)高士(shì)”。康熙(xī)三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事(shì)业(yè)在忠(zhōng)孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言(yán)》、《耻耕(gēng)堂诗文(wén)集》、《愧(kuì)讷(nè)集(jí)》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁写的

　　是《朱子家(jiā)训(xùn)》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二(èr)为南宋(sòng)著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江(jiāng)苏(sū)昆(kūn)山县人。

　　著名(míng)理学(xué)家、教育家(jiā)。

　　其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城(chéng)抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学(xué)家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人(rén)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其父朱集(jí)璜在守昆城抵御清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲(yù)生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从(cóng)商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀(pān)柏庐(lú)墓之义，故(gù)自号柏(bǎi)庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生(shēng)，潜心治学，以程、朱理(lǐ)学为(wèi)本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践(jiàn)。

　　他深感当时(shí)的(de)教育方(fāng)法，使学生难以学到真实的学问，故写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十(shí)本(běn)教材用于教学(xué)。

　　生平精神宁谧，严(yán)以律己，对当时愿和他交往(wǎng)的(de)官(guān)吏(lì)、豪(háo)绅(shēn)，以礼自持。

　　清康熙十八(bā)年（1679年(nián)）他(tā)坚(jiān)辞不应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年染(rǎn)疾(jí)，临终前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治(zhì)家格言》，世称(chēng)《朱(zhū)子(zi)家训》，流传很广。

　　自(zì)问世以来(lái)流传甚广，被(bèi)历代士(shì)大夫尊为(wèi)治家之(zhī)经(jīng)，清至(zhì)民国年(nián)间(jiān)一(yī)度成(chéng)为童蒙(méng)必读课本(běn)之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟(pì)地阐明(míng)了修(xiū)身(shēn)治家之道是(shì) 一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家安分守(shǒu)己。

　　其(qí)中"一(yī)粥(zhōu)一饭(fàn)，当思来处不易，半丝半缕，恒(héng)念(niàn)物力(lì)维艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字(zì)季延，字元晦(huì)，一字(zì)h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称仲晦，号晦(huì)庵(ān)，晚称(chēng)晦翁(wēng)，又称紫阳先(xiān)生、考亭先(xiān)生、沧州(zhōu)病叟(sǒu)、云谷老人(rén)、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称(chēng)朱文公(gōng)。

　　汉(hàn)族，祖(zǔ)籍南宋(sòng)江南东(dōng)路徽(huī)州府(fǔ)婺源县(xiàn)（今江(jiāng)西省婺源(yuán)），出生(shēng)于南(nán)剑州尤溪（今属(shǔ)福建三明市）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思想家、哲学(xué)家、教育家、诗人、闽学(xué)派(pài)的(de)代表人物，世(shì)称朱子，是(shì)孔子、孟子(zi)以来最杰出的(de)弘扬儒学的大师。

教育(yù)思(sī)想(xiǎng)

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活动，精心编撰(zhuàn)了(le)《四书集(jí)注(zhù)》等多种教材，培养了众多人才。

　　他的教育思(sī)想博大精深，其中(zhōng)最值得(dé)关注(zhù)的，一是论(lùn)述小学(xué)和(hé)大学教育，二是关于朱(zhū)子读书法(fǎ)。

论(lùn)述教育

　　朱熹(xī)在总(zǒng)结(jié)前人(rén)教育经验和自己教育实践的基础上(shàng)，基于对人(rén)的(de)生(shēng)理(lǐ)和心理(lǐ)特(tè)征(zhēng)的初步认识，把一个(gè)人的教育分成小学和大学两个(gè)既有(yǒu)区别又有(yǒu)联(lián)系的(de)阶(jiē)段，并提出(chū)了两者(zhě)不同的教(jiào)育任务、内(nèi)容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为(wèi)小学教(jiào)育(yù)阶(jiē)段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄(báo)弱，因此(cǐ)他提出小学(xué)教育的内容(róng)是(shì)学(xué)其事(shì)，主张儿(ér)童在日常生(shēng)活(huó)中，通过具(jù)体行事，懂得基本的伦理(lǐ)道德(dé)规范，养成(chéng)一定的行为习(xí)惯，学习初步的(de)文化知识技能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强调(diào)先入为(wèi)主，及早施教(jiào)；要(yào)力求形(xíng)象、生(shēng)动(dòng)，能激发(fā)兴(xīng)趣(qù)；以《须(xū)知》、《学(xué)规(guī)》的形式培养儿童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育(yù)，其任(rèn)务是在坯璞的(de)基础上再加h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称光饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的小学(xué)教育(yù)不同，大学教育内容的重(zhòng)点是教理，即重在探究事物之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对(duì)于大学教育方法(fǎ)，朱熹(xī)一是重视自学，二是提倡(chàng)不同(tóng)学(xué)术(shù)观点之间(jiān)的相互(hù)交流。

　　朱熹关于小学和大学教育的(de)见解，为中(zhōng)国古(gǔ)代教(jiào)育思想(xiǎng)增添了(le)新鲜的内(nèi)容。