1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就(jiù)会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)一种说(shuō)法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为(wèi)，人类(lèi)的(de)大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的(de)人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学(xué)，还(hái)可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还(hái)自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了(le)自己儿子的(de)教(jiào)父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要(yào)释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出(chū)的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学(xué)杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的，其(qí)实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同(tóng)时又和(hé)大脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分(fēn)是(shì)人们不(bù)能轻易看(kàn)到的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的(de)开发(fā)程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向)的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性(xìng)的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了(le)大多数(shù)人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超(chā辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向o)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经(jīng)元(yuán)协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递质(zhì)将(jiāng)神经(jīng)元之间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是(shì)为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所(suǒ)有活(huó)动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习到新(xīn)的(de)知识。而(ér)这些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作要(yào)求(qiú)之下，大(dà)脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多(duō)的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们(men)的创造(zào)力(lì)就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的(de)数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触的(de)数(shù)量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是(shì)比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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