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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和(hé)例题

　　小说标题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事(shì)件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的(de)什么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情(qíng)感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围章标题关键词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联(lián)系(xì)文章(zhāng)内容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理解文(wén)章标题(tí)的修(xiū)辞手法入手，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索(suǒ)（文章(zhāng)情(qíng)节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者的酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围(de)阅读兴趣。

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