小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画法及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一(yī)字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删(shān)除句子或(huò)者文(wén)章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系2、补充(chōng)号：补边(biān)称充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句(jù)子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号(hào)一(yī)样，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道(dào)这件(jiàn)事(shì)是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛(máo)盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复(fù)句(jù)中并列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地(dì)方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕(bì)态(tài)，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至(zhì)反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的(de)上(shàng)方，行与行之(zhī)间(jiān)的(de)左右处。

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