校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的(de)实施方(fāng)案(àn)中，除了(le)对调查(chá)时间有要(yào)求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上(shàng)级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对(duì)于(yú)情节较为严重的(de)，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

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　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害(hài)，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一(y侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类t: 24px;'>侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类ī)条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿。

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