说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作(zuò)用是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出(chū)实际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明事物(wù)的(de)……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是(shì)同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一(yī)概(gài)念的(de)本质特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造(zào)性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还(hái)可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的(de)想法表示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设(shè)将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作(zuò)用答(dá)题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了(le)事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门(mé齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式n)别类(lèi)加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对(duì)说明的对(duì)象(xiàng)（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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