颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两张是颜(yán)元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)：培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：“实德实(shí)才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来(lái)培养的。

　　关(guān)于颜元(yuán)的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张以及颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想对现代教(jiào)育(yù)的启示(shì)，颜元的教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)，颜元的教育思想简(jiǎn)答题(tí)，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)背(bèi)诵口诀等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈(tán)理义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能(néng)解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两别为文事(shì)斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应(yīng)当时的实(shí)际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两