表(biǎo)现手法(fǎ)什么(me)哪些(xiē)手(shǒu)法(fǎ)，表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些及(jí)其(qí)作(zuò)用是表现(xiàn)手法从广(guǎng)义(yì)上来讲也就是作者在行(xíng)文(wén)措辞和表(biǎo)达(dá)思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的。

　　关于表现(xiàn)手法什么哪些手法，表现手法有哪些及其(qí)作用(yòng)以及(jí)表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)什(shén)么哪些手法，表现(xiàn)手(shǒu)法有什么？，表现手法(fǎ)有哪些及(jí)其作用(yòng)，表现手法有哪一些？，表(biǎo)现手法具体(tǐ)有哪(nǎ)些等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

表现手法(fǎ)什么哪些手法，表现(xiàn)手法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)其作用

　　托物言志，借景(jǐng)抒情，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象征(zhēng)，想象(xiàng)，联想(xiǎng)，照应(yīng)，寓情于景，反(fǎn)衬(chèn)，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置(zhì)悬念，点面结合(hé)，开门见山(shān)，伏(fú)笔，照应开篇，点题(tí)，首尾呼应(yīng)，讽刺(cì)，以声（动）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心理、烘(hōng)托人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托思(sī)想感情。

　　托物言志（象征）、虚(xū)实结(jié)合(hé)：使(shǐ)表达(dá)更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化(huà)静为动(dòng)：使(shǐ)表达更中形象生(shēng)动，富有感染力。

　　对(duì)比、衬(chèn)托（正衬和反衬）：突出所描写事物(wù)的特点，突(tū首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式)出作者的某(mǒu)种感情，深化文章(zhāng)的主题。

　　白描：用字(zì)简练，不加渲染和(hé)烘(hōng)托(tuō)，有简洁传神的表达效果。

　　细(xì)节(jié)描(miáo)写(xiě)：突出(chū)事(shì)物的主要特点，使文章内容更加(jiā)丰富(fù)，便于表达感(gǎn)情(qíng)。

　　抑扬：有先抑(yì)后(hòu)扬或先(xiān)扬(yáng)后抑，其作用是使文章曲(qū)折有波澜，突出(chū)喜欢赞美或(huò)批(pī)评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法（用(yòng)一两个(gè)词(cí)准(zhǔn)确指出用了何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的依(yī)据(jù)）+ 析效果（此(cǐ)手法表达了(le)诗(shī)人怎样的(de)感(gǎn)情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式>

　　【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一步：明确说出运用的手法是什么(me)？（托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象(xiàng)征等）

　　②第(dì)二步：结合诗句阐释(shì)说明诗人运(yùn)用了(le)这种(zhǒng)手法的(de)依据。

　　(找到(dào)能体(tǐ)现该手法的关键(jiàn)诗(shī)句(jù)，并进(jìn)行描述性说明(míng))

　　③第三步(bù)：析效果（此手法(fǎ)表(biǎo)达了(le)诗人(rén)怎样的感情(qíng)，或(huò)刻(kè)画(huà)了什么(me)形象，或表(biǎo)现(xiàn)了什么主旨）

表现手法有哪(nǎ)些及作用

　　表现手法(fǎ)主要(yào)有托物言志(zhì)，借景抒情(qíng)，叙事抒情，直(zhí)抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章(zhāng)显志，铺陈(chén)，象征，想象，联想，照(zhào)应(yīng)，寓(yù)情于(yú)景，反衬，烘托(tuō)，托(tuō)物起兴等(děng)。

　　联想(xiǎng)、想象(xiàng)：联想由一事物联系到与之有关的(de)另一事物，或把事(shì)物中类(lèi)似的特点联(lián)系起(qǐ)来造成一个典型。

　　铺垫：为主要(yào)情节做准备或酝酿高潮到(dào)来(lái)之前的一(yī)系列(liè)非主情(qíng)节。

　　它可(kě)以显示情节发(fā)展的必然性(xìng)，增强作品的感染力和说服(fú)力(lì)。

　　可以制造(zào)悬(xuán)念，引(yǐn)起(qǐ)读者的兴趣。

　　象征：通过特定的、容易(yì)引(yǐn)起联想(xiǎng)的具体形(xíng)象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡不同的事(shì)物或情(qíng)形作对(duì)照，互相(xiāng)比较。

　　作用是(shì)突显对象的特(tè)点，使形象更加(jiā)鲜明。

　　常用的表现手法还有引用，即援(yuán)引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其主要起到提高语(yǔ)言(yán)的(de)表达效果的作用(如(rú)：增(zēng)春铅(qiān)态加文章文(wén)采和文化内涵(hán)，丰富(fù)文章内容等)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式