小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情(qíng)况(kuàng)下(xià)的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用(yòng)于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一(yī)边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再(zài)强(qiáng)调了(le)，但日(rì)常生活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候还是不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国(guó)藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗于习(xí)字(zì)方面有(yǒu)很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么(me)样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正确了。

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