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cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤(fèn)图(tú)强(qiáng)是(shì)两(liǎng)个(gè)都正确的(de)。

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发奋还是发愤读书啊(a),发奋还是(shì)发愤(fèn)图(tú)强

  两(liǎng)个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基本解释、引证解释都有区别,具(jù)体(tǐ)如下:

  一(yī)、意思不(bù)同

  1、发奋

  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决(jué)心,立(lì)志,自觉不满(mǎn)足,而奋力为之(zhī)。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力(lì),发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式发泄愤(fèn)怒。

  三、引证(zhèng)解释不同(tóng)

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花(huā)》第一幕:正是(shì)我们年(nián)青人发奋有为的时候了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡(hàn)要(yào)发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式文学史纲要》第六篇:“盖秦(qín)灭六国,四方怨恨,而(ér)楚尤(yóu)发愤,誓虽(suī)三户必亡 秦 。

发(fā)奋(fèn)还是(shì)发愤读(dú)书(shū)啊

  两个都可以,看你用的场(chǎng)合和具体的(de)意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相同,意思(sī)也相近。

  了解(jiě)它们(men)之(zhī)间(jiān)的细(xì)微(wēi)的差别,对正(zhèng)确使用这两个词非常必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字(zì)作(zuò)奋,是个形(xíng)声字,形(xíng)旁是隹(zhuī),和(hé)鸟有关(guān)。

  本义指鸟(niǎo)振翅飞翔。

  如(rú):奋飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗(dòu)、兴(xīng)奋(fèn)、勤奋、奋(fèn)不顾身(shēn)等(děng)。

  

    愤(fèn),也是(shì)形声字,形旁是心(xīn),和人的心情有(yǒu)关。

  指因(yīn)为(wèi)不(bù)满意而(ér)感情激(jī)动(dòng)。

  如:气愤(fèn)、愤(fèn)愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋(fèn)”和“发(fā)愤”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋指振作起(qǐ)来,如:发(fā)奋努力、发(fā)奋有为(wèi)等。

  发(fā)愤指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强调精神振作;发愤突出精(jīng)神受到刺激而产生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发(fā)奋”可以指个(gè)人,也(yě)可以指群(qún)体或国家(jiā),而(ér)“发愤”一般(bān)只(zhǐ)指个人(rén)。

  

    功(gōng)能有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”可(kě)以说“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说(shuō)“奋发(fā)努力”,“发奋图强”可(kě)以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分(fēn)两(liǎng)个成(chéng)语的(de)意义。

  发奋图强和发(fā)愤图强,两个都有“谋求自强”之义(yì)。

  前一个指振作精神,奋力(lì)自握(wò)锋强;后一个(gè)指下定决心,努力(lì)谋求强盛。

  一个侧重于“振(zhèn)作精神”,一个侧重于(yú)“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发(fā)奋读(dú)书”(振作精(jīng)神,努力读(dú)书),也可(kě)以说“发愤读(dú)书”(下定决心,好好读书)。

   希望可以(yǐ)帮助你。

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