朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的(de)留(liú)学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语(y有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语ǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留(liú)学生在东京造(zào)成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民(mín)地半封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语)学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识(shí)了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建立(lì)了(le)深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文(wén)人的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同年(nián)十二月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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