小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格式(shì)是反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势(shì)的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐(qí)有序(xù)，而(ér)又回环(huán)起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重(zhòng)复出现的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情(qíng)感，特(tè)意重(zhòng)复使用(yòng)某些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续(xù)两次以(yǐ)上(shàng)使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同一个(gè)词组(zǔ)或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠(mò)，有力地(dì)批判(pàn)了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格(gé)式

　　反复(fù):突(tū)出(chū)思(sī)想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任tuō)气氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答(dá)，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现(特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任xiàn)的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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