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  垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别:一(yī)、侧(cè)重(zhòng)点不同(tóng):1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆”,即(jí)“听”的(de)意思,强调的是用心思(sī)考仔细地(dì)细听。

  如聆(líng)听(tīng)先生的教(jiào)诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(力量(liàng))细心(xīn)地听取”,含有(yǒu)尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象不同(tóng):1、“聆听(tīng)”一般多用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动,也(yě)可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

  2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的(de)“听”,如(rú)“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听”表示中(zhōng)性的感情色彩,就是凭借听觉器(qì)官接受言语信息,进(jìn)子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思而(ér)通过(guò)思维(wéi)活动达到认知、理解的全过程。

  一般(bān)指(zhǐ)上级对(duì)下级,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一般表示上(shàng)级听(tīng)取下(xià)级的(de)意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色(sè)彩,一般(bān)多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用(yòng)于具(jù)体的事物,如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等(děng)。

聆(líng)听和倾听有什么区别?

  区别如下(xià):

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言(yán).五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世,清视(shì)在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用于书面(miàn)语,常指仔细(xì)注意地听。

  2、倾听:

  转过(guò)耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别(bié)人讲话。

  或者是(shì)认(rèn子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思)真(zhēn)听猛渗别人(rén)的话。

  聆听更像是上(shàng)级对(duì)下级的(de)训话(huà),而倾听是(shì)一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资(zī)料

  一,倾听要点:

  克(kè)服自我禅岩中心:不要总是(shì)谈论(lùn)自己

  克服(fú)自以为是:不(bù)要总想占(zhàn)主导地位

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话,要(yào)让对方把(bǎ)话说完。

  不能(néng)去(qù)深(shēn)究那些(xiē)不重(zhòng)要(yào)或不相(xiāng)关的细节而打断(duàn)话。

  不要激(jī)动:不要匆忙(máng)下结(jié)论,不(bù)要急于(yú)评价对方的观点,不要急切地(dì)表达建议,不要(yào)因为与对方(fāng)不同的(de)见解而产生激枝袭脊烈(liè)的争执。

  要仔(zǎi)细地听对方说些什么(me),不要(yào)把精力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳(bó)对方?

参(cān)考资料百度百科-倾(qīng)听

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