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正、异、新,正异新的区分

正、异、新,正异新的区分 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述(shù)句是什么意(yì)思举个例子说明视频,直(zhí)述句改为转述句50道及答案(àn)是转述句的意(yì)思是:将直接叙(xù)述改为间(jiān)接(jiē)叙(xù)述的表达(dá)句(jù)式,引述是(shì)直接引用别(bié)人的话,而转(zhuǎn)述(shù)则是转达别(bié)人说(shuō)的话的。

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转述句是什么意思举个(gè)例(lì)子说明视频,直(zhí)述句改为转述(shù)句50道及答案

  转述(shù)句的意思是(shì):将直(zhí)接叙述改为(wèi)间(jiān)接叙述的表达(dá)句式,引(yǐn)述是直接(jiē)引用别人的话(huà),而转述则是转达别人(rén)说的(de)话。

  例子(zi):老班长说,他没有(yǒu)完成任务(wù),没把我们照顾(gù)好(hǎo)。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把(bǎ)别人说的话(huà)说给(gěi)另外的人,正、异、新,正异新的区分出(chū)自巴金《家(jiā)》:“琴(qín)转述的梅(méi)的话又涌上了他的心头。

  ”例句:你这话诚然有理,但待(dài)我回去向他们转述,可得对牛弹琴了(le)。

什么是(shì)转述(shù)句,举个例(lì)子(zi)

  转述句是改(gǎi)芦指将直接(jiē)叙(xù)述改为间接叙(xù)述,冒号要改为逗(dòu)号,双引号要(yào)去(qù)掉,再(zài)加上句号历老,并改(gǎi)成第(dì)三人称的说法;转述句改直(zhí)述句,要(yào)加上冒(mào)号和(hé)引号,再加(jiā)上句(jù)号,就是从第三(sān)人称(chēng)转化(huà)为第一(yī)人称(chēng)。

  1、赵王告诉蔺相如(rú)带着宝玉到秦国(guó)。

  (赵(zhào)王告诉蔺相如说(shuō):“你要带(dài)着(zhe)宝玉到(dào)秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老(lǎo)师,这(zhè)次的中队(duì)会由她来主持(chí)。

  (刘萍告诉老师:“这次的中队会(huì)由我来(lái)主持。

  ”)

  3、蔺(lì正、异、新,正异新的区分n)相如说(shuō),秦王他都不怕(pà),会怕(pà)廉(lián)将(jiāng)军(jūn)吗(ma)?(蔺(lìn)相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈(chén)赓说,他还要等他的同(tóng)伴(bàn)。

  (肢歼升小红军对陈赓(gēng)说(shuō):“我(wǒ)还要等我(wǒ)的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙述转换(huàn)为(wèi)直接叙(xù)述(shù):

  1、改标点

  改逗号为冒号,添加引号(hào)。

  2、改人称

  如果转述内(nèi)容中是第三人(rén)称(chēng)“他(她)”或“他(tā)(她)们(men)”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两(liǎng)个第一人称(chēng)“我”时,应改(gǎi)后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她明天送给我(wǒ)一件生(shēng)日礼物。

  这个句(jù)子如果改成“我明天送给(gěi)我一件生日(rì)礼物”显然就不(bù)对(duì),应改为:姐(jiě)姐说:“我(wǒ)明天送给你一件生日礼(lǐ)物。

  ”

  3、检查句(jù)子表述是否合(hé)理

  比如:父亲坚决地对(duì)母亲说,他不是常对她说吗?他(tā)是不能(néng)轻易离(lí)开(kāi)北京(jīng)的(de)。

  母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。

  他哪能离开呢?

  改换后的句子为:父(fù)亲坚决(jué)地对母(mǔ)亲说:“我不是常(cháng)对(duì)你说吗?我是不能轻易离开(kāi)北京(jīng)的。

  你要知道(dào)现(xiàn)在是(shì)什么时候(hòu),这里的(de)工作多么重要。

  我哪(nǎ)能离开呢?”

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-转述句

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