全(quán)因素速写是什么意思(sī)，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写(xiě)是什么意(yì)思(sī)，全因素速写图片(piàn)

　　全(quán)因素(sù)速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么(me)听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意(yì)思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因(yīn)素素(sù)描是相(xiāng)对结构素描来讲的(de)，一(yī)般结构素(sù)描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因(yīn)素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手，比如文艺(yì)复(fù)兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却(què)是(shì)从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗(luó)斯的(de)列(liè)宾(bīn)美院强调全(quán)因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全(quán)因素素(sù)描就是强(qiáng)调画的(de)时候(hòu)带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏长(zhǎng)期(qī)性的作(zuò)业(yè)训练，在考(kǎo)试(shì)中不能在(zài)整体观(guān)念的指导(dǎo)下全面(miàn)推进，往往(wǎng)是急于求成(chéng)，在缺(quē)乏(fá)对整体(tǐ)效果的把(bǎ)握(wò)下(xià)一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出(chū)来，局部的构造已经很突(tū)出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的(de)一幅(fú)画，怎(zěn)么能得(dé)到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部(bù)的一幅画是不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画(huà)只有局部，没有整体，就算再(zài)精(jīng)彩、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是(shì)关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体的关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没(méi)有绝(jué)对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的差异，但是(shì)在素描(miáo)写生的过程中，常(cháng)常看到有(yǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不管对象(xiàng)的长相如何(hé)，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了(le)他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这(zhè)里(lǐ)有初学(xué)时期老(lǎo)师指导上的失(shī)误，还(hái)有考生自己认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量(liàng)一(yī)张素(sù)描作品优(yōu)劣(liè)的标准之一(yī)，但它却(què)能(néng)检验(yàn)一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能(néng)力。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废(fèi)弃对(duì)客(kè)观对象感(gǎn)知能力的训练，那么他就(jiù)有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去(qù)一个艺(yì)术家(jiā)所应有的(de)敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到素描(miáo)写生(shēng)中的(de)表现就是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为一(yī)个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲(jiǎng)到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这(zhè)些问题呢？这(zhè)是(shì)因为(wèi)画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律,画面的层次(cì)就不(bù)清晰(xī)，画面的(de)效尘含果就不响亮(liàng)，至于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都要给你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不管(guǎn)怎样的比例关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面灰的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处(chù)在亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果处理(lǐ)不(bù)当，很容(róng)易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的(de)距离，使之保持画(huà)面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况(kuàng)：模(mó)特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面部的大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间色调的深度，提(tí)高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊(zūn)重客观对(duì)象的前(qián)提下，允许对(duì)局部的(de)色调进行调整、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时(shí)如果打乱(luàn)了(le)这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个(gè)局部都画得很(hěn)好很(hěn)完整，但局部(bù)和(hé)局部之间(jiān)没有(yǒu)联(lián)系(xì)，互不(bù)统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固(gù)定光源的照射下，必然(rán)会(huì)出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也(yě)不能说是(shì)一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程(chéng)中，素描必(bì)须着(zhe)重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的(de)观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可(kě)以(yǐ)解释为“存(cún)在”与“绘画(huà)”之间一切的努(nǔ)力，亦即所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的(de)静物，除了可(kě)以发现静(jìng)物(wù)上不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌(zhuō)上的(de)安全感(gǎn)，和背(bèi)景(jǐng)间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩(zhì)序，这(zhè)也是素描的意义和3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画的(de)基础,是最能体现人的绘画(huà)水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏(tà)实(shí)实，持之以衡3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人，不可浮(fú)躁

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