校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的(d桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音e)身心(xīn)深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查(chá)，而(ér)在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施(shī)方(fāng)案中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音者未能保(bǎo)护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表具(jù)有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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