春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢？春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙蜡的熔点是多少度、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)，春天听到(dào)了什(shén)么(me)声音蜡的熔点是多少度(yīn)排比句，春天还(hái)是什(shén)么用排比句，春(chūn)天的(de)气息的排(pái)比(bǐ)句，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题，农商(shāng)网将为你整理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四(sì)蜡的熔点是多少度季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也(yě)可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收(shōu)到条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发(fā)出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的(de)特(tè)点，又有了(le)拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春(chūn)雨润物(wù)的(de)声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的(de)修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种(zhǒng)文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人(rén)来(lái)写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上(shàng)结构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短(duǎn)语或句子，表达两个(gè)相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的(de)注(zhù)意，故意先提出(chū)问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案(àn)暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 蜡的熔点是多少度