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数学中e等于多少,高中数学中e等于多少

数学中e等于多少,高中数学中e等于多少 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  四舍(shě)六入五留双原则是什么,四(sì)舍五入留双法(fǎ)是“四(sì)舍六(liù)入五(wǔ)成双”原(yuán)则:“四舍六(liù)入五成(chéng)双”即“4舍6入5凑(còu)偶”,这里“四”是指≤4 时(shí)舍去,“六”是指≥6时进上的。

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四舍六入五留双原(yuán)则是什么,四舍五(wǔ)入留双法

  “四舍六入五成双”原(yuán)则(zé):“四舍六入五成双(shuāng)”即“4舍6入5凑(còu)偶(ǒu)”,这里“四”是指(zhǐ)≤4 时舍去,“六”是指≥6时进上。

  “五(wǔ)”指的是(shì)根据5后(hòu)面的数字来定,当5后有数(shù)时,舍5入(rù)1;

  当5后无有效数字时,需要分两种情况来(lái)讲:5前(qián)为奇(qí)数,舍5入1,5前为(wèi)偶数,舍5不进。

  具体计算(suàn)规则:(1)被修约的(de)数字小于5时,该数(shù)字舍(shě)去。

  (2)被修约的数字(zì)大于5时,则进位。

  (3)被修约的数字(zì)等于5时,要看5前面的(de)数(shù)字(zì),若(ruò)是数学中e等于多少,高中数学中e等于多少奇(qí)数则(zé)进位,若是偶数则(zé)将5舍掉,即修约后末尾数字都成为(wèi)偶数;

  若5的后面还(hái)有不为“0”的任何(hé)数(shù),则此时无论5的前面(miàn)是奇数还(hái)是偶(ǒu)数(shù),均应进位。

数学(xué)上四舍六(liù)入(rù)五留双规则(zé)是什(shén)么?

  修约规(guī)则是四舍(shě)六(liù)入五留双规则:

  1、当尾数小于(yú)或等(děng)于4时(shí),直接将尾数舍去。

  例如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数大于(yú)或等于6时将(jiāng)尾数舍去向(xiàng)前一位进位。

  例(lì)如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数为5,而(ér)尾数后(hòu)面的数字(zì)均为0时,应(yīng)看(kàn)尾(wěi)数“5”的(数学中e等于多少,高中数学中e等于多少de)前一(yī)位:若前一(yī)位(wèi)数字此(cǐ)时为奇数,就应向前进一(yī)位;若前一位数字此时为偶数,则应将(jiāng)尾数(shù)舍去。

  数字(zì)“0”在此时(shí)应被视为偶数。

  例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数(shù)为5,而尾数(shù)“5”的后面(miàn)还(hái)有任何不是0的数(shù)字时,无论(lùn)前一(yī)位在(zài)此时为(wèi)奇(qí)数还是偶数(shù),也无(wú)论“5”后面不为0的数(shù)字在哪(nǎ)一位上,都应(yīng)向前进一位。

  例(lì)如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍(shě)六入五(wǔ)留(liú)双规(guī)则的目的:为(wèi)了(le)避(bì)免(miǎn)四舍五(wǔ)入(rù)规则造(zào)成的结果偏(piān)高,误(wù)差(chà)偏大拿(ná)友(yǒu)的(de)现象出现。

  2、有效数字反映了(le)把测量结(jié)果中能够反映被(bèi)测量大小的(de)带有一位存疑数字的全(quán)部数(shù)字。

  如图(tú)中测(cè)得物体的长度5.15cm。

  数据记(jì)录时,记录(lù)的数据和(hé)实验结(jié)果真值一致的(de)数据位(wèi)便是有效数字。

  数字往往(wǎng)是(shì)四舍五(wǔ)入,以避免报告微(wēi)不足(zú)道的数字(zì)。

   例如,如果秤仅测量到最(zuì)接(jiē)近的克,读数为12.345公斤(有五个(gè)陵没有效数字(zì)),则会产生12.34500公斤(jīn)(有七个有效数字)的测(cè)量误差。

   数字也可以简单化(huà),而不(bù)是指示给定的测量精度。

  参考资料来源:尺敏纳百(bǎi)度百科-数值(zhí)修约规(guī)则

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-有效数字

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