幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和(hé)被他们(men)关(guān)注的(de)内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些(xiē)话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题(tí)又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话(huà)时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述(shù)“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知(zhī)识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知(zhī)识(shí)问答类的(de)题(tí)目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他(tā)们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什(shén)么(me)，为(wèi)什么(me)喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画(huà)片人物成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思有哪些，为什么？成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思，干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思>

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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