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88是不是质数，79是质数吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的区别赵州(zhōu)桥，创(chuàng)举和创造(zào)的区别三年级是创举和创造的区别(bié)：表达的意思不(bù)同的。

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创举和创造的区别(bié) 赵州桥，创(chuàng)举(jǔ)和创造(zào)的区别三年级

　　创举和创造的(de)区别：1、表达(dá)的意(yì)思不同。

　　创举：为前(qián)所未有的影响大(dà)的举动或事(shì)业。

　　创造：指将两个或两个以(yǐ)上(shàng)概(gài)念或(huò)事物按一定(dìng)方式联系起来(lái)，主观地制(zhì)造客观上能被人普(pǔ)遍接受(shòu)的事物(wù)，以达到(dào)某种目的(de)的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出(chū)自《青春之歌(gē)》第二部第三二章：“这是(shì)历史上——不但中国历史上，恐怕也(yě)是(shì)世(shì)界历史(shǐ)上的一次惊人创举。

　　”创造：出自(zì)秦牧《青(qīng)春的火焰(yàn)》“有人(rén)用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百(bǎi)粒的(de)记录。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己这个莫大的创(chuàng)举是否有意义。

　　2、这是领导合作(zuò)化大发(fā)展的一种创举(jǔ)。

　　3、混(hùn)合动力技术是汽车业(yè)的一大创举(jǔ)。

　　创造造句：1、真正的有价值的(de)人是为这个世(shì)界创造价(jià)值(zhí)的人(rén)。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。

创举和创(chuàng)造的区别

　　　　创举和创造的区别是含义不同，创举意思为前(qián)所未有的影(yǐng)响大的举(jǔ)动(dòng)或(huò)事(shì)业(yè)，创造是指将(jiāng)两(liǎng)个或两个(gè)以(yǐ)上(shàng)概念或事物(wù)按一定方式联系起来，主(zhǔ)观(guān)地制造客(kè)观上能(néng)被人(rén)普(pǔ)遍接受的事物，以达到某种目(mù)的的行为(wèi)。

　　　　胡银(yín)创举造句：

　　　　1、长征(zhēng)是中(zhōng)国工农裤敬宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的设计在建(jiàn)桥(qiáo)史上是一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北调(diào)，这个伟大的创(chuàng)举，惊(jīng)天(tiān)动地，具有划时代的(de)意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念(nià88是不是质数，79是质数吗n)馆将(jiāng)古典园林和(hé)现代(dài)建筑珠联璧合(hé)地结合(hé)在一起，真可(kě)说是建(jiàn)筑(zhù)史(shǐ)上的(de)创(chuàng)举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿(gǎo)闷(mèn)生(shēng)活是用勤(qín)劳和智慧创造出(chū)来(lái)的。

　　　　2、人类(lèi)在二十一世纪(jì)将会创造出(chū)更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先，用(yòng)勤(qín)劳和智(zhì)慧创造了光辉(huī)灿烂的华夏文明。

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　　　　4、勤劳的中国人民创造光辉(huī)灿烂(làn)的历(lì)史。