郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担(dān)任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记，职位(wèi)已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经是(shì)教育界的(de)名人，所到(dào)之处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代(dài)表着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了郑强在(zài)教(jiào)育(yù)界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及颇高的(de)人气。

青(qīng)岛大学的百年(nián)校(xiào)庆(qìng)，举办得相(xiāng)当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界(jiè)人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受(shòu)邀而(ér)来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的前(qián)排空出(chū)了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是(shì)你们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们来(lái)，是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身(shēn)上(shàng)存在官僚(liáo)主义，来(lái)听(tīng)演讲，就(jiù)是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评(píng)这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则(zé)认为，领导过(guò)去就是出席开幕式而(ér)已(秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗yǐ)，又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很重要，哪有时(shí)间(jiān)听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公有理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各执一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离场现场，是在(zài)乎面子？

中途(tú)离场(chǎng)的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事(shì)多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做(zuò)好(hǎo)学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导一言(yán)不合(hé)都提前走，那(nà)年(nián)轻的学(xué)子(zi)，相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度(dù)，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何事(shì)发生(shēng)，若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他(tā)批评的(de)对(duì)与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的(de)，是培(péi)养学生，是教书(shū)育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的(de)批评，是否有助于(yú)大(dà)学(xué)的进步(bù)，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽之人，能(néng)发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是(shì)件好事。对(duì)很多(duō)事(shì)情意(yì)见均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是(shì)没有太大的创新(xīn)力的。

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