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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法(fǎ)是一(yī)种(zhǒng)既陈旧(jiù)，又赋有生(shēng)命力的科学研讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社(shè)会活动(dòng)想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人(rén)类活动与知(zhī)道的无限性和个别(bié)生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事(shì)实(shí)时有必要(yào)借助于文campus是什么意思 campus是国誉吗(wén)献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为(wèi)一种思想办法，比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学(xué)实(shí)验(yàn)的过(guò)程中，或是在(zài)理论研讨中，比较研(yán)讨都是(shì)不可或(huò)缺的(de)基该办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例(lì)法，借助于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类(lèi)问题的程(chéng)序；

　　另一(yī)种(zhǒng)是“轨(guǐ)道(dào)”法，经过所给(gcampus是什么意思 campus是国誉吗ěi)实例的(de)履行(xíng)轨道，逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规划，使(shǐ)用科学仪器和(hé)设备，在天然条件下，经过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调查(chá)、记载(zài)、测(cè)定与此相随(suí)同的现象(xiàng)的改变来确认条件与现象之间的因(yīn)果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定量(liàng)分析法可以使(shǐ)人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进一步准确(què)化，以便愈加(jiā)科学地提醒规(guī)则，掌(zhǎng)握实质，理清联系，猜测(cè)事物的发展(zhǎn)趋势。