小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素(sù)异形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字(zì)，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在学(xué)习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学习好功课(kè)，一(yī)边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可(kě)以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时(shí)，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很(hěn)多(duō)人(rén)认为现在可以用打字(zì)机(jī)代(dài)替(tì)写字，写字(zì)教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但日常发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培(péi)养(yǎng)一(yī)个(gè)人的(de)耐心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美(měi)观的学生，他(tā)在(zài)学(xué)习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才(cái)明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下一页不(bù)光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一二年(nián)级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势(shì)不对的一(yī)个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要(yào)想写出来(lái)的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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