音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发(fā)展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学(xué)能(néng)力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是(shì)对素(sù)材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备(bèi)获得想要的(de)音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些(xiē)即(jí)便没有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一(yī)个因(yīn)素就有(yǒu)可能改(gǎi)变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐的(de)内容，明(míng)确(què)这(zhè)些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教育是一(yī)个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲(qū)相关的(de)一对(duì)一(yī)课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式等。

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