校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面以(yǐ)及校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么(me)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表(biǎo)现，校园暴力(lì)的五种(zhǒng)行为等(děng)问题，小编将为(wè小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词i)你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词>　　校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)。

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实施(shī)方案(àn)中，除了对调查(chá)时(shí)间有要(yào)求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城(chéng)小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地(dì)比受(shòu)害者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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