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  《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留(liú)学生活,表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和(hé)赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千姿(zī)百(bǎi)态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句末语气(qì)的罢(bà)合用,以(yǐ)诙谐(xié)的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因,带有弱(ruò)国国民(mín)的辛(xīn)酸。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

  赏析:表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈厌恶(è)。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦(juàn)的(de)教诲,小而(ér)言之,是为中国(guó),就是希望中国有新(xīn)的医学(xué);大而言之,是为学术,就(jiù)是(shì)希望新的医(yī)学传到中国去。

  他的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的(de)。

  赏析:深切(qiè)地表达了对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的陌上花开是什么意思,代表什么,微信名陌上花是什么意思怀念和(hé)感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事陌上花开是什么意思,代表什么,微信名陌上花是什么意思实并未出(chū)现,不过是(shì)作者(zhě)想象中的(de)情景,而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。<陌上花开是什么意思,代表什么,微信名陌上花是什么意思/p>

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因为状况也无聊,说起来(lái)也无非使他失望,便连信也怕敢写了(le)。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和期(qī)望,含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为(wèi)贵:事物因(yīn)稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿(dùn);挫(cuò):转(zhuǎn)折(zhé)。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之(zhī):从小处来(lái)说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng),蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不息(xī)的地方(fāng),蚊子竟(jìng)无从插嘴,居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙(xiān)台是一(yī)个(gè)市(shì)镇,并(bìng)不大(dà),天冷得利(lì)害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的(de)学生会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我的讲义看。

  我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们,却只翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差(chà)就(jiù)送到一封很(hěn)厚(hòu)的信,拆开(kāi)看时,第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看(kàn)一片都有的,但(dàn)在我,这一声却特(tè)别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人(rén)的人们,他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼(hū),无法可想!但在那时那地,我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干,然(rán)而好意(yì)难却(què),也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想,去日本留学,在(zài)东京的(de)弘文学(xué)院(yuàn)补习日(rì)文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医(yī)学专门学校学医。

  毕业于(yú)爱知县立医学(xué)校(现名古屋大学(xué))的藤野先生(shēng),在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前,升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学(xué)者,并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

  但(dàn)藤野(yě)先(xiān)生并不如此(cǐ),他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加(jiā)爱护,并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦(shà)门(mén)大学任教,作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野先(xiān)生(shēng),此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期,后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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