小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xi过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处ū)辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)或(huò)事理的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加(jiā)精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的(de)本(běn)质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形。

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