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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上(shàng)方或下(xià)方画(huà)出三形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字(zì)，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用(yòng)以分开外文(wén)字(zì)母。

小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除(chú)句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不正确(què)的(de)形容(róng)词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文(wén)章中错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来(lái)了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的(de)祈使句(jù)反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排(pái)列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右处。

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